RESUMEN DEL PROGRAMA

Semestre conmemorativo a la ilustre escritora costarricense
CARMEN LYRA (María Isabel Carvajal)1888-1949

RESUMEN DEL PROGRAMA
CURSO DE COMUNICACIÓN ORAL (CI-1107)
II SEMESTRE 2010


DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Es un curso-taller de oratoria moderna y escucha crítica en el que se tratan las técnicas de comunicación oral aplicables a las actividades académicas, la labor en la empresa y en la industria, y la investigación y extensión del campo tecnológico.
Se aplica una metodología de laboratorio en la que se analizan exposiciones orales, se realizan prácticas específicas y actividades remediales planeadas. Son criterios de evaluación tanto la calidad de las exposiciones orales como la activa recepción de los contenidos expuestos.
El curso está planteado con base en una problematización de los requerimientos que al respecto puedan tener los participantes durante el desarrollo de su carrera y en su desempeño futuro como profesionales.
Se han establecido una serie de ejes temáticos (Papel de la comunicación oral en la formación académica y en el ejercicio de una profesión, Técnicas de comunicación oral requeridas en el mundo académico y laboral, Perfeccionamiento de la comunicación oral, Elementos de apoyo de la exposición oral); no obstante se espera que, a partir del planteamiento general que se transcribe (preguntas generadoras, problemas por atender), el docente y el alumno puedan seguir actualizando y replanteando el programa.


OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

1. Obtener una formación en la que se equilibren y complementen las habilidades técnicas de la comunicación oral, y la conciencia de la problemática de equidad, equilibrio ambiental y sostenibilidad del desarrollo, discapacidad y emprendedurismo.
2. Ilustrar y motivar con respecto a la potencialidad de las técnicas de comunicación oral en el proceso de formación y en el ejercicio profesional.
3. Entrenar en las habilidades de comunicación oral requeridas en el campo académico y en el ejercicio de la administración y la ingeniería.
4. Perfeccionar la expresión oral con respecto a las recomendaciones técnicas de comunicación y el modelo del español estándar
5. Experimentar sobre el aporte de las modernas tecnologías de la información en la preparación y aprovechamiento de presentaciones orales.
6. Incentivar el juicio crítico y la aplicación de estrategias de escucha para el aprovechamiento y valoración de los contenidos de exposiciones sobre temas profesionales o de interés ciudadano.
7. Practicar distintas técnicas de comunicación oral aplicables en el campo académico y profesional.
8. Manejar procedimientos para la debida fundamentación teórica e informativa de las exposiciones orales que se planeen.




CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

CRITERIO DEFINICIÓN VALOR
Exposición en grupo Participación en un equipo que desarrolla una presentación colectiva (Mesa redonda, Simposio, Entrevista; Panel y Diálogo) 20%
Exposición individual Participación como responsable único de una presentación
(Discurso, Charla y Conferencia) 25%
Prácticas de clase, pruebas cortas escritas e informes de lectura Ejercicios para el desarrollo de determinadas habilidades, quices e informes de lectura de textos sobre la materia del curso 25%
Reportes de escucha Informes detallados sobre presentaciones grupales e individuales. Puede tratarse de llamadas orales 10%
Ciclo de exposiciones Asistencia y reportes al ciclo de exposiciones 10%
Lectura literaria Actividad grupal (Foro) 10%
TOTAL 100%

ACTIVIDADES
• El estudiante debe leer la obra literaria recomendada por los profesores y profesoras de la Escuela de Ciencias del Lenguaje.
• Se hará lectura de textos cortos alusivos a los temas estudiados en el curso.
• Las exposiciones orales de los estudiantes serán grabadas con el fin de que puedan autoevaluarse y superar sus deficiencias.
• Se proyectarán algunos vídeos de contenido teórico y otras, de temática general aplicables a las diversas técnicas de comunicación oral.
• Se llevará a cabo un ciclo de exposiciones. El estudiante debe asistir, obligatoriamente, a tres de ellas.

Notas

• Según el reglamento del Régimen Enseñanza-Aprendizaje del ITCR, en su artículo 50, inciso c, en el caso de laboratorios, prácticas de campo, talleres y otras actividades eminentemente prácticas, cada escuela regulará lo concerniente a la asistencia.

• La asistencia es obligatoria. El curso se reprueba con la inasistencia a más de 6 horas lectivas (dos días). Además, las ausencias deben ser debidamente justificadas.

• El estudiante que no realice alguna de las exposiciones evaluadas (colectiva e individual) perderá el curso.

• Para sus propias grabaciones, el estudiante deberá portar siempre un DVD no regrabable.